La Integracion Sensorial Y El Niño

Los niños que presentan inconvenientes de conducta –tales como hiperactividad, irritabilidad, ansiedad, contrariedad para relacionarse– o retardo en el desarrollo de algunas actividades motoras e intelectuales –como andar o charlar– en escasas oportunidades son comprendidos por sus progenitores y profesores. Estos ignoran que puede tratarse de una disfunción de origen neural y exigen a los pequeños un mayor esfuerzo o los castigan. Todos y cada uno de los niños nacen con la aptitud de organizar la información que captan a través de sus sentidos y la transforman en experiencias que determinan su relación con el mundo inmediato, pero en ciertos casos hay disfunciones en el desarrollo de integración sensorial: las expresiones y las ideas son deficientes para que el cerebro organice con eficacia los estímulos que percibe; sólo a través de la app de terapias ocupacionales o físicas y con la entendimiento de los progenitores, el niño va a tener la oportunidad de corregir estos inconvenientes y llevar una vida normal. En este libro encontrará abundante información para detectar inconvenientes de integración sensorial, saber la severidad de éstos, comprender de qué forma funciona la terapia, así como una guía para el precaución del niño en el hogar.