Un soporte para el entrenamiento de capacidades pragmaticas en pequeños. Las dificultades pragmáticas en la comprensión y en la utilización del lenguaje oral aparecen con frecuencia en pequeños con autismo, disfasia semántico-pragmática o deficiencia mental. Se demostró que un apoyo de tipo visual y gráfico podía ser útil en el avance de capacidades como la interpretación de estados internos, ajuste de la información al contexto, comprensión y usos de formas lingüísticas ambiguas, variantes verbales con relación a el contexto … etcétera. En la cabeza propone una secuencia de aguantes gráficos para el entrenamiento de este tipo de habilidades : es un material que fué empleado durante varios años en el campo de intervención clínica , con toda clase de pequeños que presentan esenciales trastornos de lenguaje pero singularmente con aquellos que se caracterizan por sus dificultades pragmáticas. Esta segunda parte, las situaciones representadas focalizan usos específicos del lenguaje dependiendo del contexto y del interlocutor: saludos, necesidades indirectas, resoluciones de enfrentamiento, interpretación de metáforas y de expresiones irónicas, etcétera.