«En el patio de la escuela había un árbol. Solo uno. A Pedro le gustaba correr cerca de aquel árbol durante los recreos. En el momento en que pasaba a su lado lo miraba de reojo para no chocar con él.Un día se detuvo y se fijó en su aspecto. Era delgaducho, con ramas finas, como de alambre, y tenía unas escasas hojas secas.Pedro se acercó y acarició su tronco
»La importancia de la educación ambiental, el contacto directo del alumnado con la naturaleza para su formación integraly el espíritu colaborativo en la comunidad didáctica están presentes en El árbol de la escuela. Esta historia de estructura circularnarra -con un lenguaje simple- la relación entre un niño y un pequeño árbol que va medrando merced al cariño que recibede él, y al aprecio de otros compañeros que siguen su ejemplo. Más allá de la reticencia inicial a que los escolares interactuasencon el árbol, nuestra profesora acaba sumándose asimismo a la idea de los estudiantes, que alcanzan llamar la atenciónde los botánicos.