Alumnado Con Discapacidad Intelectual Y Retraso Del Desarrollo

En este libro se aborda la atención de los estudiantes con discapacidad intelectual en las academias ordinarias y ofrece instrumentos para la detección y evaluación del alumnado de todas y cada una de las etapas educativas, al unísono que expone tácticas de organización e intervención en el sala con ejemplos de prácticas realizadas en diferentes academias, y todo ello teniendo en cuenta tanto al alumno individualmente como en su interacción con los compañeros. También da relevancia a la colaboración entre los distintos miembros del aparato enseñante y a la relación con las familias de los estudiantes para facilitar su inclusión escolar.